環顧四周...都是書卷!?

原來3/27就公佈書卷獎的名單了啊 本來以為是4月多~~
3/28的時候碰到豪哥才知道 下午就興致勃勃地跑去查

但因為忙著準備會計期中考 只有大概看了醫學系和我們系上的而已

剛剛詳細地掃過一遍...Oh my gosh!
怎麼這麼多認識的人呀!?

一定要紀念一下！

醫學系	B94401103	1	?耿華
醫學系	B94401115	1	沈宛臻
醫學系	B94401006	1	林維安
醫學系	B94401028	1	黃明山
醫學系	B94401127	1	蕭庭毅
醫學系	B94401114	1	李柏青
醫學系	B94401018	1	?怡安

化學工程學系	B93504034	2	蕭懷舜
化學工程學系	B93504101	2	李玟萱
化學工程學系	B93504069	2	蔡佳宏
化學工程學系	B93504077	2	謝孟廷
化學工程學系	B93504103	2	林律吟
化學工程學系	B93504011	2	范月霖

獸醫學系	B92B01071	2	梁恩涵
獸醫學系	B93609010	2	蔡聲揚
獸醫學系	B93609016	2	葉士平
獸醫學系	B93609006	2	高儀楓

財務金融學系	B94703087	1	陳薏安
財務金融學系	B94703093	1	張維貞
財務金融學系	B94703086	1	紀妍希
財務金融學系	B94703057	1	賴雨柔
財務金融學系	B94703109	1	林品均
財務金融學系	B94703114	1	宋婉瑜
財務金融學系	B94703084	1	徐靖雯
財務金融學系	B93703114	2	李婉寧
財務金融學系	B93302319	2	廖怡婷
財務金融學系	B93703032	2	郭恬吟
財務金融學系	B93703115	2	蕭智仁
財務金融學系	B93703063	2	吳翰屏
財務金融學系	B93703103	2	陳俞君
財務金融學系	B93703091	2	鄭 淇

國際企業學系	B93704003	2	魏蘭亭
國際企業學系	B93704016	2	薛渭潤
國際企業學系	B93704087	2	盧新佩
國際企業學系	B93704085	2	武峙瑋
國際企業學系	B93302136	2	林照鈞
國際企業學系	B93704057	2	徐依筠

電機工程學系	B94901129	1	蘇皓瑋
電機工程學系	B94901104	1	郭迺中
電機工程學系	B94901168	1	林瀚仚
電機工程學系	B94901170	1	梁育誠
電機工程學系	B94901171	1	施易昌
電機工程學系	B94901123	1	李尚文
電機工程學系	B94901019	1	吳沛遠
電機工程學系	B94901133	1	葉又菁
電機工程學系	B94901108	1	林上景
電機工程學系	B94901124	1	許漢邦

外國語文學系	B94102095	1	吳鈺文
外國語文學系	B94102108	1	黃玟綺
外國語文學系	B94102080	1	林知徹
外國語文學系	B94102048	1	王政強
外國語文學系	B94102083	1	蘇雅薇
外國語文學系	B94102087	1	何尉賢

先恭喜大家了！


至於一些很希望拿書卷卻沒拿到的朋友們 我也想安慰你們一下

數字 只有在人們賦予它特殊解釋的時候 才有存在的意義

成績單上的分數和名次 真的有這麼重要嗎
重要到好像大家讀書的目的都只為了「書.卷.獎」這三個字一樣

有的人為了成績 特地去選給分甜的教授
甚至因為教授給的分數沒有到98.99而換老師
即便他的課堂可以學到很多東西也在所不惜......這樣 有任何意義嗎

不是說考試和成績不重要 但它的重要性應該在於 它是一個相對客觀的評量標準
在這個社會中 我們不可能要求每個人都像我們的家人朋友、師長同學一般
花很多的時間與我們相處 從而真正了解我們是怎樣的人 有什麼長處 有哪些不足

所以 別人要如何瞭解我們？ 最簡單的、也比較客觀的
就是看求學時代的成績表現 或者辦一場考試 檢驗我們的能力

但有很多能力和人格特質其實是學業成績和考試無法衡量出來的
台灣教育體制下的學業評量制度其實很單一 無論小學、高中還是大學
或許一些些陪襯的綠葉到了大學有比較靈活 但主要的紅花卻仍不脫考試的範疇
純粹的紙筆測驗 當然可以檢驗一定程度的知識 但在測驗項目以外的東西呢
能真正了解一個人的學識涵養高低？ 知道這個人品格風範良窳？

有的人不適合考試 他擅長的是把所學以present的方式呈現給大家
而每個人適合的考試方式 考試時間也不同 即便是同一個人
在不同時間、不同身心狀態下的作答也會不一樣 這樣怎麼能用考試來衡量一個人所有的價值呢 它不過是個減去較多主觀判斷因素、比較起來相對客觀的標準罷了

回到成績 我覺得 重要的是必須去明白數字代表的涵義
讀書求學是為了自己的未來 絕對不可以為了帳面數據的漂亮而刻意去選涼而高分的課程
我們事後要檢討的 應該是有沒有從這門課中學到東西？ 我的學習態度如何？
我付出的努力有沒有得到相應的評價？ 若無 是不是表示哪一部分的學習出現問題？
我想 這些要比在那裡比賽有幾科得到99分、最低幾分、有沒有得到書卷獎什麼的要有意義的多



(P.S.參加AP的貞儀今天從菲律賓回來了 喔耶~~*)